Bildungsraum
Stadt
Bildungsraum Stadt
“Bildungsraum Stadt” nennt sich das Konzeptmodul an der Fakultät für Architektur und Raumplanung an der TU Wien, mit welchem wir Lehrende und Studierende unseren gewöhnlichen Lernort Universität verlassen und formale wie non-formale Bildungssettings in der Stadt erkunden, skizzieren und reflektieren. Im Sommersemester 2018 setzte sich das Konzeptmodul aus zwei Lehrveranstaltungen zusammen: “OPENtransition” und “RELATE! Bildungslandschaft Nordbahnviertel”, welche inhaltlich, zeitlich und räumlich gekoppelt in der Nordbahn-Halle, Wien stattfanden. Beide Lehrveranstaltungen waren zudem eingebunden in das vom “Arbeitsraum Bildung” an der TU Wien angebotene Sondermodul “Bildungslandschaften in Bewegung”.
Auftakt in der Nordbahnhalle
Auftakt in der Nordbahnhalle
Schlusspräsentation
Auftakt in der Nordbahnhalle
Fotos: Ekaterina Winter
OPENtransition
Christian Peer
In OPENtransition nähern wir uns der Komplexität des gemeinsamen, partizipativen Handelns im Bildungsraum Stadt auf experimentelle reflexive Weise und bearbeiten Aspekte des gesellschaftlichen Wandels aus dem Blickwinkel der räumlichen Planung und der Architektur. Ziel dieser Lehrveranstaltung ist es, die gesellschaftspolitischen und konzeptionellen Zusammenhänge „kommunaler Bildungslandschaften“ vertieft kennen zu lernen und diese mit Ansätzen transformativer Wissenschaften und partizipativer Forschung zu verknüpfen.
Vor diesem Hintergrund werden Konzepte der „kommunalen Bildungslandschaften“ in ihrer historischen Entwicklung dargestellt sowie wesentliche Grundlagen der inter- bzw. transdisziplinären und anwendungsorientierten Forschung in der Architektur und Raumplanung vertieft. Die Studierenden sollen darüber hinaus ein Verständnis für die Verschiedenartigkeit von Innovationsparadigmen, sowie insbesondere die Verbindung von technologischen und sozialen Innovationen in der Architektur und Raumplanung entwickeln können.
Einen gegenständlichen Schwerpunkt bilden dabei aktuelle Transformationspotenziale im Stadtentwicklungsgebiet Nordbahnhof Wien. Die unterschiedlichen Möglichkeiten der „Bildungslandschaft Nordbahnviertel“ werden theoretisch reflektiert, in ausdifferenzierter Form dargestellt und entlang partizipativer Transitionspfade konzeptuell weiterentwickelt. Damit assoziierte Forschungs- und Entwicklungsprozesse werden kritisch in Bezug auf ihre Reichweite und Bedeutung für die Architektur- und Planungspraxis diskutiert.
Die LVA bietet den Studierenden im Konzeptmodul "Bildungsraum Stadt" eine forschungsorientierte Begleitung zum Projekt RELATE! (s.u.). Anhand von Recherche-Übungen, Besprechungen und empirisch fundierten schriftlichen Reflexionen werden Potenziale der „Bildungslandschaft Nordbahnviertel“ erarbeitet, kritisch eingeordnet und dargestellt.
RELATE! Bildungslandschaft Nordbahnviertel
Emanuela Semlitsch
“RELATE! Bildungslandschaft Nordbahnviertel” bietet die Möglichkeit zur praktisch-konkreten Auseinandersetzung mit dem Konzept der “kommunalen Bildungslandschaft” anhand des Fallbeispiels Nordbahnviertel Wien. Ziel ist es, Potenziale für zukunftsfähige urbane Bildungsräume zu verorten und zu entwickeln. Dabei ist vernetztes Denken gefordert, um mögliche Schnittstellen zwischen unterschiedlichen Bildungsgelegenheiten erkennen zu können. Gleichzeitig sollen Qualitäten von Räumen identifiziert werden, welche Bildung im Sinne einer freien geistigen und sozialen Entwicklung ermöglichen.
Die erarbeiteten Zukunftsvisionen werden in Form eines Geschichten- bzw. Bilderbuches erzählt und dargestellt. Die gewählte Bild- und Textsprache soll grundsätzlich alle Beteiligten in der Bildungslandschaft – seien es beispielsweise Kinder, ältere Menschen, MigrantInnen etc. – erreichen können.
Auf Basis einer kritischen Auseinandersetzung mit “kommunalen Bildungslandschaften” in Theorie und Praxis werden unterschiedliche Formen des Lernens, gemeinsamen Handelns und Abbildens von Wissensbeständen im Projektgebiet recherchiert und diskutiert. Darauf aufbauend werden Potenziale für (neue) Wissens-, Lern- und Bildungsräume in der Bildungslandschaft Nordbahnviertel verortet und weiterentwickelt.
RELATE! = “in Beziehung setzen”
Dabei ist “querdenken” gefordert: bestehende wie zukünftige Räume, Aktivitäten und Initiativen sollen als neue Bildungssettings zusammengedacht und zusammengebracht werden: formale, non-formale und informelle Bildungsmöglichkeiten, unterschiedliche räumliche Maßstabsebenen, Kopfarbeit und Handwerk, Kindheit und Berufswelt Erwachsener etc.
RELATE! = “erzählen”
Es werden Szenarien und Zukunftsvisionen erarbeitet, dargestellt und gemeinsam reflektiert. Dabei bedienen wir uns der Form des Geschichten- bzw. Bilderbuches. Jede Arbeit legt ihren individuellen Fokus auf ein räumlich-thematisch verortetes Bildungssetting und stellt damit gewissermaßen ein Kapitel im Rahmen der Bildungslandschaft Nordbahnviertel dar.